小和小都传来“饥渴”息，让苗楼确定起来，抿住，否话实没脸，憋话，偶尔被舒了，觉发奇奇怪怪声音。

    苗楼闷闷：算了吧，反正也应该习惯了吧，夜里些混混，都样完全顾受吗……

    小经被次，苗楼觉得难为，觉得刚才被小终休息一了，脸觉一丝容，表面，倒为小吃。

    苗楼被话来，无法完整表达法，又怎停，放过被了小和小，当甚都苗楼小被难受。

    有小被冷落了，刚刚得，现真起来，却完全小死活，苗楼伸抚摸受视小。

    样快乐事，间觉格外快，班主力经有些支，课铃声响起，被吓了一，也跟一，就小里面。

    苗楼迷茫瞪睛，听医话一才反应过来，仔细了，：“……没了，有胀胀，觉奇怪……呜……一……老师……”

    就连小虽然因为接服布料，有一，课厕所隔间伸抓一抓，或者一，也就了，打扰常活。

    医便掐苗楼，将苗楼转过来，然苗楼嘴，了苗楼嘴，又扫过小小牙齿，然住苗楼小。

    倒真，被苗楼就了，一始小和小饥渴伺，面小家伙经受了样占度运动，纷纷表示场休息。

    医了突然加快速度班主，了，又：“还谢老师，仅关学习，还关，利用休息间为治病，受了吗？就一，等一喂吃药，吃完药就了。”

    “哈……谢谢…………谢谢老师…………”

    吞，小和胜利面，亲密贴合一起，发现彼此还都熟，也用次识，非常熟练小最一，将都艹来，小也最喜程度裹，一松，裹，松，裹，合默契。

    面样请求，班主和医然无法拒绝。

    回答，男也为难，为难面小和小，加快速度，快一，就快一，赛。

    班主和医，一一小，起来。过因为班主前面艹苗楼小，所仅，还低苗楼小。

    班主动作放了许，住苗楼小亲了亲，声音温和：“客，毕竟老师，得为负责，苗楼小了话，来找老师。”

    苗楼觉得样况意外，平常小和小都乖巧，带给太困扰。

    苗楼事，尝试求助，轻轻抓住班主领带：“…………老师……哈……请您…………吗……”

    苗楼依旧非常有礼貌请求。

    亲完了苗楼小嘴，医：“小没了？”

    小和合也当默契，毕竟刚才才亲密接了久，现来往，都给方最受。

    了，现一经，就应该来，让休息了——照往经验来，样。

    法，越抚摸，小却越加饥渴。

    苗楼被就算话，也，发叫声，就连都被稀碎，完整。